紀念性雕塑是以物的形態(tài),表達某種紀念的意義。紀念性雕塑不僅可以是紀念某位具體人物,它也可以是紀念某一個歷史事件。在學校內(nèi)設(shè)置雕塑的目的是以雕塑感化、教育、激勵師生為學校增添光彩。而雕塑本身也需要周圍的環(huán)境,包括雕塑的基座和緊靠雕塑周圍的小環(huán)境來襯托。每一所學校總是運用自己的雕塑語言形成著自己校園的人文景觀,以致力于精神的表達和環(huán)境的改造。
校園文化對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響,而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性,對于提高學生的人文道德素養(yǎng),拓寬同學們的視野,培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。古人云,“近朱者赤,近墨者黑”有位哲人也曾說過:“對學生真正有價值的東西,是他周圍的環(huán)境”。
其形狀不僅類似光芒四射的太陽,還宛若縱橫交錯的經(jīng)緯線,喻示著遼陽東路小學“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融、經(jīng)典與國際輝映”的陽光品牌愿景。雕塑的整體設(shè)計呈現(xiàn)出一種通透發(fā)散、大氣開放的現(xiàn)代式造型意境,動靜相宜、方圓相生,彰顯了一種時空融合的延展性,契合了遼陽東路小學立足傳統(tǒng)、面向現(xiàn)代、扎根本土、走向世界的宏闊辦學胸襟!“和美”主題雕塑設(shè)計是以實驗學校理念“和美”為創(chuàng)意基點,融合線條等元素,以紅色為主色調(diào)搭配藍色、綠色,通過點線面的巧妙結(jié)合,形成向美而行、育人育心的立體造型。
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